sayısalcıların eşit ağırlıkçılardan daha zeki olduğu gerçeği

ygs 2012de 120 soru çözdüm,8 tane de fen işaretledim. 40dk erken çıktım. eşit ağırlıkçıyım. t: yanlış değerlendirme.

istisnaların kaideyi bozmadığı gerçeği ama genel durum bundan ibarettir, sözellere hiç laf söylemeye bile gerek yoktur

adamlar yıllar önce sayısal sözel zeka değil çoklu zeka kuramını bulmuş (bkz: multiple intelligences) siz hala kim hangi saçma sınavda ne kadar çok soru çözmüş diye düşünüp insanları kategoriye sokmaya çalışın. ama yeri gelincede sisteme sınavlara sayın dökün. insanların zekasını yeteneğini böyle absürd şeylerle ölçmeyin neolur. resmen hakaretvari bir başlık birazcık düşünerek yapın bir şeyleri.

buradaki zeki kavramı tam olarak neyi ifade ediyor ki? kime göre neye göre zeki adam? en başta biz neye göre sayısal/ eşit ağırlık/ sözel seçiyoruz mesela? biri ordan çıkıp fizik çok zor ya diyor adam sayısala gitmekten vazgeçiyor veya bir diğeri edebiyat hep ezber gelmeyin diyor vazgeçiyorlar. biz kararlarımızı ne yazık ki özgün tutamıyoruz. ben de onlardanım. sayısalı seçtim neden? daha fazla meslek seçme imkanı var diye. isteğime veya yeteneğime göre değil. yani burada benim sayısala gidip zeki olmamla senin eşit ağırlığa gidip zeki olman aynı zekilik seviyesinde. bi ayrım yapmaya gerek olduğunu düşünmüyorum.

(bkz: aman tanrım 3.5 numara gözlerim yine genelleme görüyor) bir eşitçi olarak diyorum ki: ilk dönem ortalamam 84, ikinci dönem 80. kam on.

evet çok doğru önermedir. sırf lisede sayısal seçti diye diğer insanlardan daha zeki(!) oluyor. aman efendim zekilikten ölüyor hem de....

bu iddiada bulunan arkadaşlara önerim, gardner'in çoklu zeka kuramına bir baksınlar.

ülkemizde (geneli) sayısalcılar yalnızca sayısal ezber yeteneğine sahipler. tmciler (genelde) sayısalda başarısız olduklarından tmyi seçiyor ve onlarında geneli sosyal hayatta başarısız. matematiği bile kötü olduğu için sözel seçip ortalama bir şeyler yapayımda bi yerde memur olurum keyfime bakarım diyen sözelciler, onlar zaten zavallınin önde gideni. lakin, alanı ne olursa olsun genç yaşta kendine bir ideal belirleyen birey hepsinden daha zekidir. o, yalnızca kendi idealinin, gerçekten istediği mesleğin peşinden gider. ezberci bir sayısalcı gibi öyle böyle bir mühendisliğe gidipte atanmak, veya sırf ailesi çok istiyor diye tıp okumakla falan işi olmaz. kabul edin hepiniz rastlamışsınızdır böyle insanlara. ygsde 4000de olupta sırf ideali için lysde dilden tercih yapanları gördüm. kendimi örnek olarak vermiyorum bile. aklınızı bu kadar düz çalıştırmayın.kalas olmayın!

o gerçeğin içinden geçerim. iq 146 ama sayısal yeteneğim yok. kimin zoruna gidiyor sözelciler?

türkiye de matematik yapan kendini sayısalcı sanar. eşit ağırlıkçılar da genel de biraz matematik biliyor olması ile sözelcilerden farksızdır. sol lop iyi çalışıyor olabilir lakin kendini ifade etme, konuşma, yazma kabiliyetleri genelde zayıftır. yani, bu algı yüzünden en önemli branş öğretmenleri değer görmez. sözelcilere de çoğu insan aptal gözüyle bakar. oldukça saçma ve aptalca bir düşüncedir.

ulan çırpına çırpına söve söve biyoloji organik kimya fizik vs çalışıp sabahlara kadar ezber yapıp sonra biz daha zekiyiz demek neyin kafası aq. istisnalar kaideyi bozmaz tamam falan diye kıvırmayın sayısalda da mal çok hepsini kendi içinde değerlendirsenize kriteriniz yanlış bir kere adam barajı geçip gidip götü boklu bi yerde mühendislik okuyor o mu benden zeki aq (bkz: neyse tamam sakinim )

Şahsen sağlıklı herkesin eşit zekada olduğunu düşünürüm. Sadece zekayı yönlendirdikleri yer farklıdır. Tabi bunu ben deyince " sktir la pezevenk" diyebilirsiniz. Aziz sancar da benzer bir şey diyor. Aha sancar'a sor --- spoiler --- “Eliniz ne kadar yatkın olursa olsun ben yüksek zekaya inanmıyorum, ortalama herkesin zekası aynı. En önemli faktör çok çalışmak” --- spoiler ---

böyle saçma sapan başlıkları açanları görmek çok acayip. zira bu başlığı açan arkadaş galiba sayısalcı. ve böyle "biz daha zekiyiz" gibi bir sonuca varması aslında zeki olmadığının kanıtı. yani zeki olduğunu kanıtlamaya çalışırken aslında zeki olmadığını kanıtlamış bana göre. tamam belki iyi problem çözüyorsun, belki formüllerle aran diğer herkesten daha iyi. ama sadece bu alanlarda iyi olunca mı zeki olunuyor? hayır! bu sadece sizin kendinizi tatmin etme biçiminiz. (daha da yazardım da çok çok uzun olur bu sefer)

fizik biyolojim supppeerr ötesiydi, dil anlatım ve coğrafyadan kalıyordum performansla geçtim. ama ben 11. sınıfta tm'ye geçtim. 2 yıl sayisaldim ve gönül rahatlığıyla söyleyebilirim ki sayisallarin çoğu angut . valla espiri düzeyi düşük , sosyal dehadan bir haberler. her şeyi bir ciddiye alıp cevap vermeye çalışmalar. okul birincimiz (sayısal) arkadaşlarına güllü börek tarifi veriyordu o ara güldük biz arkadaşla ve bize dönüp ciddi ciddi su cümleyi kurdu "yalnız canım güllü börek gulle yapılmıyor şekli gül o yuzden" dedi. umarım açıklayıcı olmuştur. 2 türlü sinifida denedim tarafimi seçtim. yaşasın sosyal deha !

bu ne saçma bir kuram aq dedim görünce başlığı

insanlarin zekiliğini, akıllılığını iki üç problemi çözdü diye ya da çözemedi diye ölçüyorsak. ben gerizekalı olmayı kabul ediyorum. unutmayın einstein da gerizekalı diye okuldan atıldı.

bir sayısalcı olarak; bu ne sikim bi başlık amk diyorum. i̇nsanların zekası birkaç matematik işlemine göre belirlenmez.

ortalama bir sayısalın yaptığı matematik netinden daha fazla net istiyor tmde ilk 20000.

tmciler ülkeyi yönetir sayısalcılar geleceğe yön verir ayrı şeyler

sayısalcıların çoğundan duyduğum laf hatta sınıfa gelip siz gerizekalısınız diye bağıran da oldu yaptığı hareketlerle zaten ne olduğunu kanıtlamış o yüzden konuşmaya gerek yok

ben sayısalcıyım ve mantıksız önerme. sayısalcı olan andaval daha çok sanırım. ve onun haricinde bence "tecrübe" ve "hayalgücü" gibi kavramlar zekayı ön plana çıkarır. bu ikisine sahip insanları zaten yukarılarda görebilirsiniz, genelde başarılıdırlar.